«Газпром нефть» и 24 вуза России развивают проекты цифрового образования

Преподаватели российских вузов пройдут обучение в Корпоративном университете «Газпром нефти» для внедрения в образовательную практику новых технологий и методик проведения дистанционного обучения. Программа «Педагогическое мастерство в цифровой действительности» стартует на онлайн-платформе «Лига вузов»*, которая объединяет 24 университета из 13 регионов.

Проект направлен на качества высшего образования в период вынужденного дистанционного обучения из-за пандемии. Внедрение новых подходов к созданию и ведению онлайн-курсов для студентов станет возможным уже во втором семестре текущего учебного года и будет продолжено с сентября.

Ежегодно проходить обучение по программе смогут тысячи преподавателей. По итогам они получат экспертные знания в области конструирования и проведения образовательных онлайн-курсов.

Новая образовательная программа предполагает, в первую очередь, освоение цифровых инструментов и сервисов: виртуальные лаборатории, облачные технологии и специализированные программы, приложения для видеосвязи, мессенджеры и чаты. В программе отражены принципы андрагогики и модели пошагового проектирования обучения полного цикла ADDIE (системный и управляемый подход к созданию образовательного контента). Отдельное внимание уделено лучшим международным подходам к способам оценки эффективности онлайн-обучения.

Идея проекта родилась по итогам 2020 года, когда более 1,5 млн преподавателей и 7 млн студентов российских вузов одномоментно перешли от классической образовательной модели к дистанционному формату обучения. Корпоративный университет «Газпром нефти» предложил вузам-партнерам помощь в обмене опытом управления процессами в условиях удаленной работы сотрудников.

С прошлого года «Газпром нефть» перевела на «удаленку» 70% офисных специалистов. Еженедельно через корпоративную систему компании осуществляется порядка 40 тыс. онлайн-совещаний и видеоконференций. Внедрение виртуальных рабочих мест, собственных ИТ-сервисов, приложений для коммуникаций, а также методик проектной работы дистанционно-распределённых команд позволили компании перестроить рабочие процессы без потери эффективности.

«С запуском этого проекта мы открываем новую страницу в области дистанционного обучения. Это ответ на долгосрочные последствия тех вызовов, с которыми мир столкнулся в 2020 году, когда роль цифровых компетенций во всех сферах обучения стала превалирующей. Сейчас важно формировать долгосрочную устойчивость образовательной системы и бизнеса, стратегических связей с ключевыми партнёрами в сфере образования. Мы также планируем расширять предложение компании на внешнем рынке обучения за счёт собственных программ, ориентированных на качественное развитие отрасли и укрепление позиции компании как мирового бенчмарка».

Илья Дементьевректор Корпоративного университета «Газпром нефти»

«С переходом на дистанционный формат обучения преподаватели в университетах столкнулись с определенными трудностями. Оказалось, что технологии преподавания, успешно применяемые в традиционном офлайн-формате, были не так эффективны при онлайн-обучении. Преподаватели были вынуждены адаптировать свои курсы, создаваемые годами, под реалии времени, а это нелегкий и небыстрый процесс. Я думаю, что проект Корпоративного университета «Газпром нефти» будет крайне полезен в этих целях: поможет преподавателям грамотно переупаковать свои курсы в соответствии с требованиями онлайн-образования, усовершенствовать формат подачи материала для его лучшего восприятия студентами и научит использовать новые цифровые инструменты для еще более эффективного образовательного процесса».

Антон Кривцовдиректор Научно-образовательного центра Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ)

«Личное общение обучаемого с наставником, казалось невозможно заменить ничем. Однако, вызовы пандемии дали толчок для развития новых практик. Открылись новые возможности, принципиально меняющие установившуюся культуру общения и приносящие новую ценность. Так, территориальная разобщенность теперь не является преградой для оперативного взаимодействия — раньше такое было сложно представить. Однако, к сожалению, не всем удается быстро перестроиться, эффективно освоить новые методы коммуникации и в полной мере использовать доступный потенциал. Уверен, что предлагаемая образовательная программа «Газпром нефти» позволит в максимально короткие сроки получить необходимые компетенции за счет практико-ориентированных модулей и научиться создавать эффективный контент, отвечающий условиям новой образовательной реальности».

Михаил Писаревдиректор Политехнической школы ТюмГУ

«Несмотря на то, что преподаватели, в частности, Уфимского государственного нефтяного технического университета, давно применяют дистанционные образовательные технологии в отдельных дисциплинах и программах, полный переход на онлайн-формат стал серьезной задачей, быстрых решений которой нет. При этом мы понимаем, что после окончания пандемии часть дисциплин и видов занятий останется в цифровом мире, и всему преподавательскому составу необходимо быстро наращивать цифровые компетенции. Программа «Газпром нефти» — это большие системные возможности повысить качество обучения, заинтересованность студентов и решить часть проблем преподавателей в разработке и реализации курсов в новом цифровом мире».

Ирина Буренинадиректор Уфимской высшей школы экономики

«Повышение квалификации и переподготовка преподавателей являются одними из важнейших компонентов реализуемой в ОмГТУ целевой трансформации Нефтехимического института на основе внедрения инновационных образовательных технологий и развития кроссфункциональных, цифровых и метакомпетенций. Столь весомая методическая и организационная поддержка со стороны «Газпром нефти» чрезвычайно актуальна и востребована».

Владимир Юшадекан Нефтехимического института ОмГТУ

«Особый интерес для вузов представляет наличие корпоративного взгляда на то, как эффективно можно обучать ценным прикладным знаниям посредством современных цифровых инструментов. Я уверен, что эта программа «Газпром нефти» будет полезна для всего спектра направлений, в том числе гуманитарных».

Василий Фефеловпроректор по научной и инновационной деятельности ОмГТУ